Aprobación 16 Enero 2018. Resumen: El presente estudio tuvo como propósito proponer a los docentes en formación el uso de estrategias basadas en las técnicas de PNL (Programación Neuro-lingüística) y Superaprendizaje para el desarrollo del pensamiento creativo de sus estudiantes. Se utilizó una metodología de tipo proyectiva, con
Porotro lado, la Programación Neurolingüística asegura que memoria e imaginación utilizan los mismos circuitos neurológicos y tienen, de esta forma, el mismo impacto en el ser humano. A continuación, 8 estrategias transformadoras de la PNL recogidas por la psicóloga Jazmín Zambrano en su libro PNL para todos.. 1. Submodalidades o estilos de CARRERADE COMUNICACIÓN SOCIAL TEMA: “LA PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA Y LA RELACIÓN ACADÉMICA PROFESOR-ESTUDIANTE EN LA FACULTAD DE JURISPRUDENCIA Y CIENCIAS SOCIALES DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO” Trabajo de Titulación previo a la obtención del Título de Palabrasclaves: Programación Neurolingüística, Sistema de Creencias, Pedagogía Musical, estrategias, aprendizaje. Resumo O seguinte artigo tem como objectivo apresentar um novo modelo metodológico, com o qual consideramos há uma ruptura da tradição pedagógica musical centrada no objeto de estudo mais do que no sujeito de estudo. . 47 251 125 138 41 272 222 261 167